<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="18523">
 <titleInfo>
  <title><![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SDK RANGANG]]></title>
 </titleInfo>
 <name type="" authority="">
  <namePart><![CDATA[SINTA,IDA FATIMA]]></namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text"><![CDATA[Primary Author]]></roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
 <genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"><![CDATA[]]></placeTerm>
   <publisher><![CDATA[]]></publisher>
   <dateIssued><![CDATA[2024]]></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
  <languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"><![CDATA[Text]]></form>
  <extent><![CDATA[107p;ilus;cd]]></extent>
 </physicalDescription>
 <note><![CDATA[IDA FATIMA SINTA, 2024. Pengaruh Model Pembelajaran NHT Terhadap 
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDK Rangang. Skripsi. PGSD. 
Pembimbing 1: Arnoldus Helmon, M.Pd dan pembimbing 2: Alfonsus Sam, 
M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan hasil belajar
matematika siswa kelas IV SDK Rangang masih rendah dan di bawah rata-rata. 
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan model 
pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas IV SDK Rangang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah
semua siswa kelas IV SDK Rangang, dan sampel dari penelitian ini adalah
sebagian dari siswa kelas IV SDK Rangang yang berjumlah 22 siswa. Teknik 
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Teknik analisis data 
menggunakan uji rerata (t).
Hasil perhitungan menggunakan uji t diperoleh thitung = 4,538 dengan 
nilai ttabel = 2,085 (dk=20) pada taraf signifikan 5%. Hal ini dapat disimpulkan 
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran NHT terhadap 
hasil belajar matematika siswa kelas IV SDK Rangang. Hal ini juga terlihat 
pada rata-rata nilai pretest dan posttest siswa. Di mana rata-rata nilai posttest 
siswa adalah 81,8, sedangkan rata-rata nilai pretest siswa adalah 35,3. 
Berdasarkan hal tersebut telah dibutikan bahwa model pembelajaran NHT 
berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 
IV SDK Rangang.
Kata Kunci : Model PembelajaranNumbered Heads Together ( NHT), 
Hasil BelajarMatematika]]></note>
 <note type="statement of responsibility"><![CDATA[]]></note>
 <classification><![CDATA[NONE]]></classification>
 <identifier type="isbn"><![CDATA[]]></identifier>
 <location>
  <physicalLocation><![CDATA[Perpustakaan UNIKA  St. Paulus Ruteng Library]]></physicalLocation>
  <shelfLocator><![CDATA[KKI PGSD SIN p (2024)]]></shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1"><![CDATA[KKI PGSD SIN p (2024]]></numerationAndChronology>
    <sublocation><![CDATA[My Library]]></sublocation>
    <shelfLocator><![CDATA[KKI PGSD SIN p (2024)]]></shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier><![CDATA[18523]]></recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-03-17 10:55:41]]></recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-03-17 10:56:38]]></recordChangeDate>
  <recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>