<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="10243">
 <titleInfo>
  <title><![CDATA[]]></title>
 </titleInfo>
 <name type="" authority="">
  <namePart><![CDATA[DAHLIA, HERIBERTUS]]></namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text"><![CDATA[Primary Author]]></roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
 <genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"><![CDATA[]]></placeTerm>
   <publisher><![CDATA[]]></publisher>
   <dateIssued><![CDATA[]]></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
  <languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"><![CDATA[Text]]></form>
  <extent><![CDATA[]]></extent>
 </physicalDescription>
 <note><![CDATA[ABSTRAK
Heribertus  Dahlia:  2015  Upaya  Meningkatkan  Partisipasi  dan  Hasil  Belajar 
Pecahan  Dengan  Pendekatan  Realistik  Pada  Siswa  Kelas  V  SDK  Paka  Tahun 
Pelajaran  2014/2015,  Ruteng:  Program  Studi  Pendidikan  Guru  Sekolah 
Dasar, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Santu Paulus Ruteng 
2015.
Pembimbing  I  Drs.  Eliterius  Sennen,  M.Pd  dan  Pembimbing  II  Valeria  Suryani 
Kurnila, M.Pd.Si.
Tujuan  penelitian  ini  adalah,  1)  Mendeskripsikan  pelaksanaan 
pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan hasil belajar pecahan pada 
siswa kelas V SDK Paka.  2) Mendeskripsikan peningkatan proses belajar pecahan 
dengan pembelajaran matematika  realistik pada siswa kelas V SDK Paka.  Model 
yang digunakan dalam penelitian ini adalah model siklus, sedangkan strategi yang 
digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  Penelitian  Tindakan  Kelas  dengan 
mengikuti  desain  penelitian  yang  dikembangkan  oleh  Kemmis  dan  McTaggart 
dengan  langkah-langkah  menyusun  perencanaan,  pelaksanaan,  observasi  dan 
refleksi.
Penelitian  ini dilaksanakan  dalam  dua  siklus  dan  tiap-tiap  siklus  diakhiri 
dengan tes sehingga diketahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar. Data yang 
diperoleh  berupa  data  kuantitatif  dan  data  kualitatif  berupa  hasil  tugas,  hasil 
belajar dan observasi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas V 
SDK  Paka,  yang  berjumlah  28  orang.  Nilai  pratindakan  siswa  yang  diperoleh 
adalah   reratanya  50,35  dan  ketuntasan  klsikalnya  42,  86 %.  Pada  siklus  I  nilai 
rerata siswa naik 15,72 menjadi 66, 07 dari KKM yang ditentukan yaitu  60 ï‚£  dan 
ketuntasan  klasikalnya  sudah  mengalami  peningkatan  32,14%  menjadi  75%, 
tetapi belum  mencapai ketuntasan klasikal  yang  diharapkan  yaitu 85%. Hasil tes 
pada  siklus  II  mengalami  peningkatan  signifikan  yaitu  nilai  rata-rata  siswa  naik 
15,98  dari  rata-rata  siklus  I  66,07  menjadi  76,78  Ketuntasan  klasikal  yang 
diperoleh  juga  mengalami  peningkatan  25%,  dari  75%  pada  siklus  I  menjadi 
100% pada siklus II.
Data  di  atas  menunjukkan  bahwa,  penerapan  pendekatan  realistik  dalam 
pembelajaran matematika, dapat Meningkatkan hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas 
V Semester II SDK Paka Tahun Pelajaran 2014/2015.]]></note>
 <classification><![CDATA[KKI PGSD]]></classification>
 <identifier type="isbn"><![CDATA[]]></identifier>
 <location>
  <physicalLocation><![CDATA[Perpustakaan UNIKA  St. Paulus Ruteng Library]]></physicalLocation>
  <shelfLocator><![CDATA[KKI PGSD DAH U(2015)]]></shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1"><![CDATA[KKI PGSD DAH U(2015)]]></numerationAndChronology>
    <sublocation><![CDATA[My Library (lantai 1(Ruangan referensi))]]></sublocation>
    <shelfLocator><![CDATA[KKI PGSD DAH U(2015)]]></shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier><![CDATA[10243]]></recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2016-02-19 23:43:10]]></recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2016-02-19 23:44:20]]></recordChangeDate>
  <recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>